 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|||||||||
 |
 |
||||||
 |
 |
 |
 |
|
|||
 Savoir retrouver un équilibre alimentaire________________________________________ Prise en charge nutritionnelle de l’obésité________________________________________ Prise en charge nutritionnelle du diabète________________________________________ Prise en charge nutritionnelle de l’hypertension artérielle________________________________________ Prévention cardiovasculaire : aspects nutritionnels et d’hygiène de vie________________________________________ Le sevrage tabagique________________________________________ Diététique des hyperlipidémies________________________________________ Les allégés________________________________________ Bases de la nutrition et de l’équilibre alimentaire________________________________________ La nutrition entérale________________________________________ Alimentation de l’enfant de 0 à 18 ans________________________________________  Prévention et prise en charge de la dénutrition chez la personne âgée________________________________________ Appréhender les notions d'hygiène alimentaire________________________________________ Savoir composer des menus________________________________________ Appréhender les notions d'hygiène alimentaire et savoir composer des menus________________________________________ Préparation à la retraite : connaissances nutritionnelles utiles et hygiène de vie________________________________________ Accompagnement social et équilibre nutritionnel________________________________________ Economie et équilibre aliementaire________________________________________ Prise en charge de l'enfant obèse : ''Aspects nutritionnels et d'hygiène de vie''________________________________________ Diabete, hypertension arterielle, obesite
Connaissances nutritionnelles utiles et caddie idéal.________________________________________ La prevention de l’obesite chez l’enfant.________________________________________ Alimentation de l’enfant : les points essentiels.________________________________________ Savoir composer des menus equilibres en restauration collective. |
 |
|
|
||||
|
 |
|
|||||
|
|||||||
|
|
||||||
 |
 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
